練習時間

Q.声楽の場合、どのくらい練習時間を
とったら良いでしょうか？

A.人それぞれですね。
しかし楽器奏者の様に何時間も
声を出し続けるのは逆効果ですので、
初心者の方の場合は、体のウォーミングアップも
含め、発声20分ほどから始めてみましょうか。

声が疲れてしまうようでしたら、
15分からでも良いと思います。

できれば、一度に沢山練習するよりも
少しの時間で良いので、定期的な練習を
おすすめします。

作曲家とコーヒー

ピアノのクラスや声楽のクラスで
ベートーベンやバッハの曲を学んでいる生徒さんも
多いと思います。

音楽の父バッハは、コーヒーの愛好家で
遺品リストの中に、愛用したコーヒーカップと
ポットが入っているそうです。

そして、日本では第九交響曲で有名な
ベートーベン。

朝食にコ－ヒ－まめをきっちり60粒数え、
コ－ヒ－ミルで丁寧に挽き、
飲んでいたようです。

こだわりは、音楽にとっても
大切なことなのかもしれません。

ピアノ調律

調律師さんに来ていただき
調律&ピアノのメンテナンスを
して頂きました。
いつもありがとうございます。

三寒四温

春のように暖かくなったり、
冬のように雪が降ったり、
体調管理が難しい今日この頃ですが、
桜が主題となった曲、
春への喜びを歌った曲の内容を
肌で感じることができます。

ピアノコンクール

2020年第１４回
「ベーテンピアノコンクール」
参加要項をファミリエ音楽教室の
掲示板に貼りました。

興味のある方は
ご覧ください。

詩の朗読

声楽の曲は、ほとんど歌詞が付いています。
日本語の詩も、声に出して
朗読してみると、内容の把握ばかりでなく
色々な発見があります。

まして、イタリア語やフランス語、英語など
朗読してみると、歌い回しが上手くなります。

歌うことも大切ですが、詩の朗読も
おすすめです。

レガート

Q.レガートで歌う練習方法はありますか？

A.まず、レガートとは？

レガート：連続する音を途切れさせずに滑らかに
続けて演奏すること。

●歌詞のあるメロディーをレガートで歌う練習は、
３段階で練習してみたらどうでしょう？

1.歌いやすい単母音「アやオ」などで
メロディーをうたう。

2．歌詞の母音を抜き出して、
母音の変わり目に気をつけて
メロディーをうたう。

「カーロ　ミオ　ベン」であれば
「アーオ　イオ　エン」とうたう。

3.子音も伴って歌詞でうたう。

メリスマ

バロック後期のヘンデル、
ウィーン古典派のモーツァルト、
バロック初期のカッチーニ。

どの時代にも作曲の中に細かい音符を
歌う部分が出てきます。
細かい音符を連続して歌う部分は
メリスマ、アジリタ、コロラトゥーラ、
ゴルジャなど時代や地域によって呼び名が変ります。

・・・・・・・・・・・・・・

レッスンで、よくメリスマの練習法の質問を受けます。

既に＜長く声楽を学ばれている方＞は、
メリスマの動きのまとまりの視点を変え、
方向が明確になると、流れ始めます。

ヒント：
1.息の量と速さ。
2.息と声をあてる場所。
3.軟口蓋の高さ。
4.口の開け方。
5.メリスマの動きのまとまり。

＜初心者の方は＞以下3点から始めましょう。
1.メリスマをドレミで歌う。
2.ゆっくりレガートで歌う。
3.付点のリズムで歌う。

4月ラボラトリオ

ラボラトリオで取上げている
シジスモンド・ディンディア。

4月は、第２巻より
「私の残酷なフィッリ　La mia Filli crudel」
を学びます。

初めて２声の曲を取上げます。

２声を歌手が演奏しても良いですし、
片方を楽器で演奏するのも素敵です。

４月のラボラトリオは
4月19日11：00。
ファミリエ音楽教室です。

音楽図書館

ファミリエ音楽教室から
比較的近い音楽図書館は、
上野の東京文化会館４階にある
「音楽資料室」。
楽譜を見たり録音探しに便利です。

コンコーネ

皆さんが声楽のレッスンの際に
用いているヴォカリーズ練習の教則本を
書いたコンコーネ。

教則本で特に有名だが、オペラも手がけている。
フルネームは
パオロ・ジュゼッペ・ジョアッキーノ・コンコーネ。
（1801年トリノ生 - 1861年トリノ没）
トリノのサヴォイア宮廷のオルガニスト＆楽長で、
1837年から10年間パリのコンセルヴァトワールで声楽を教えていた。

直々にコンコーネを習った生徒達は
どんなレッスンをうけたのでしょうね。

木曜発声教室

木曜日の発声教室では
日本語の歌い方を学ぶため
「霧と話した」を課題曲に
生徒さんたちが決めました。
「日本語独特の発音をどう歌うか」を知って
日本語が歌いやすくなってきたようです。

母音から子音へ

声楽を初めて8ヶ月ほど過ぎた生徒さんからの
質問です。

Q.発声練習では声が出るようになってきましたが、
曲になると発声練習のようには出来ません。
どうしてでしょうか？

A.それは、歌詞があることが大きな要因です。

子音を伴った発声練習を取り入れましょう。
子音は、大きく分けて3タイプに
分けられます。
①舌を使うもの（N,T,L,Rなど）
②唇を使うもの（F,V,B,Pなど）
③息を使うもの（K,C,Hなど）

まずは①タイプを勉強しましょう。
舌を前歯の後ろにつけて
「Na Ne Ni No Nu」で
発声練習をしてゆきましょう。