先日、保護者の方から興味深いお話を聞きました。
そのお母様は、ネットで「子供に勉強しなさいという言葉を出さずに、机の整理整頓を一緒に行い、文房具が取り出しやすくし、机の上を拭くことを続けると子供が勉強に向かう」という記事を読んだそうです。
半信半疑でしたが、ピアノに応用できないか？と思い付き、ピアノの本の整理とピアノを一緒に拭くことを続けてみたらば、なんとその後ピアノの練習に向かうようになったと伺いました。
一緒に行うというところが肝心なのだそうです。リビング学習という言葉を聞くようになってずいぶん時間が経ちますが、同じ空間を共有し一緒に行うというのは大事なのかもしれません。
Q.混声四部合唱をしていましたが、男声が少なくなってしまい三部合唱にせざるをえなくなりました。
しかし三部合唱は、中学生向けが多く歌詞の内容も「青春」がテーマの曲が多い気がします。
何か良い選曲方法はないでしょうか？
A.なるほど、歴代のNHK合唱コンクールの課題曲などはご覧になりましたか？
詩の内容までをチェックしておりませんが、年代を遡ると「青春」ばかりがテーマでない曲もたくさんあると思います。
また、混声四部を手直しする方法もあります。テノールとバスの両パートを１パートにします。
上２声と伴奏の兼ね合いを見ながら音を拾い、歌いやすい声部を作ってみましょう。
初めは難しく感じるかもしれませんが、慣れてくると歌いやすいパートが浮かび上がってきます。
ラテン語のコンクルススは、コンクール（フランス語：concours)の語源で、「群がり集まること」や「ぶつかる」を意味します。
現在のコンクールは、参加者が賞や順位をめぐって競い合うイベントを意味します。
日本の楽壇にもさまざまなコンクールがあり、出場するとなれば「競い合う集い」に参加することになります。
音楽と向き合った結果論として受賞できれば良いですが、コンクール出場が受賞だけを目指すようになると、コンクールに振り回されてしまうので、その点は特に注意が必要です。
「人前での演奏を積んだり、日頃の成果を発表する機会」のいわゆる発表会の延長線上にコンクールがあるといいのでは？と思います。
「コンクールに使われず、使いましょう」とよく耳にしますが、一理あると思います。
コンクールに参加することは、良いも悪いもありません。ただ競い合う相手は常に自分自身だということを忘れないようにしましょう！
4月からレッスンに通うようになった生徒さんは、教室に慣れましたか？
普段の生活に練習時間を取り入れるまでには試行錯誤がいりますよね。
いろいろな方法を試して、自分に合った時間確保方法を探してください。
ルーティーンに組み入れてしまうと、やりたくない時でも少しは練習できるのでいいかもしれません。
一番最初の発声のレッスンの際に、まずは生徒さんの呼吸の状態をじっくり観察します。
肩が上がって胸式呼吸になっていないか？
腹式呼吸で息が吸えているか？もしくは吸いすぎていないか？
発声をしている際に常に息を吐けているか？
発声のレッスンを声の出し方ばかりだと思っていた生徒さんは、面食らうと思います。
しかし、姿勢と呼吸は発声の土台でここがしっかりすると、後々スムーズなのです。
正しい呼吸が定着するまで家での呼吸トレーニングを怠らないように、がんばりましょう！
Q.声楽の発表会に出演します。暗譜で演奏した方がよいでしょうか？
A.暗譜をすると集中力が高まり、観客へのパフォーマンス力は上がります。
しかし朧げな暗譜で演奏するよりは、譜面台で楽譜を見る、歌詞カードや楽譜を手に持つなどしてももちろん大丈夫です。
各々の演奏スタイルで演奏して下さい。
先日、ピアニストを育てたお母様からお話を聞きました。
お子さんがピアノを習いたいと言った際にすぐにはOKを出さず、
「ピアノは家での練習が必要な習い事だからやめた方が良い」とアドバイスしたそうです。
それでも何度も「ピアノを習いたい」とお子さんが訴えてきたので、毎日練習するという約束を取り付けてからピアノをはじめたそうです。
それからは、学校から帰ってきたら手を洗うように、ピアノの練習に向かうという流れを作るのに力を注いだようです。まず、ピアノの前に座らせるがポイントだそうです。
どんなに好きであっても練習が面倒になる日は、あっさり訪れます。
どんな習い事でも、上手になってくれば楽しくなってきます。
楽しみを感じるまでは、「約束の確認」と「親御さんのサポート」が必須なのかもしれませんね。
ファミリエ音楽教室から上野公園まで10分〜15分でお散歩できます。
これから天気が良い日には気持ちが良いです。
上野文化会館の４Fには音楽資料を閲覧できる資料室があります。
制限がありますが、資料のコピーも可能です。
お目当てがある方は、音楽資料室のHPで資料検索をしてから出かけましょう！
Q.3年ぶりに調律師さんに連絡をしたらば、調整もしますか？と聞かれました。
調律とは違うのでしょうか？
A. 私も調律師ではないので、詳しくはわかりませんが、ピアノのメンテナンスととらえれば良いと思います。
鍵盤の高さや、ハンマーの具合など入念にチェックしてくださると思います。あとタッチの重さの調節も多少ならば変えてくださると思います。
3年ぶりですので、お値段を伺って余裕があるようでしたらお願いすることをオススメします。
多くの体験レッスンのお申し込みありがとうございます。
月曜日に渡辺先生の月極ピアノレッスンがを開設しレッスン枠を増やしました。
現時点では体験レッスンを順番待ちされることなくご案内できます。
どうぞよろしくお願いいたします。
ある声楽の生徒さんは、ご自分の練習を録音して聴いています。
「録音して聴く」は、手間がかかりますが、上達における早道です。
一目瞭然ではなく、一耳瞭然です。
その生徒さんは、ある特定の音や母音で響きが抜ける（声の芯が弱くなり音色が変わること）ことに気付き、改善することを考えました。素晴らしい！！
導き出した答えは、抜ける声の一つ前の声を充実させること。
するとどうでしょう。抜ける声もなくなり、フレーズが生き生きとしてきました。
自分で導き出した答えを、講師に確認してもらい問題がなければ、自分で築いたテクニックとなります。これは大きな自信にもつながります。
第2.4水曜日で空いている枠は9：30〜10：15枠のみです。
こちらも少し早いのでご近所の生徒さんにピッタリかもしれません。
シニアのお問い合わせはお電話が多いです。出られない時は
お名前とお電話番号を残してください。
こちらから折り返し致します。
午前中にピアノを弾いているシニアピアノ。
第1.3水曜日で空いている枠は9：15〜10：00枠のみです。
少し早いのでご近所の生徒さんにピッタリかもしれません。
4月はレッスンの時間帯移動があるので明日は第2.4水曜日の
空き時間をお知らせします。参考になさってください。
随時、シニアピアノの体験レッスン受け付けています。
今月の「みんなで歌おう」では
越谷達之助作曲／石川啄木詩の日本歌曲「初恋」を取り上げます。
サークル活動ではありながら、レッスンの前半でしっかり発声の基礎を学ぶので
長年通う生徒さんの中には立派な声が出るようになる方が増えます。
腹式呼吸で息を流して歌っていると声が育つのです。
気長に続けると声が響くようになり大きく聞こえるのです。
継続は力なりですね。
レッスンの帰りに上野公園まで足を伸ばして花見をなさる生徒さんがいます。
ファミリエ音楽教室の裏手にある日暮里南公園も
桜の木が沢山あります。今日も昨日に引き続き絶好の花見日和です。
レッスンの帰りに立ち寄ってみてください。
竹台高校玄関前の桜並木や谷中墓地の桜もちょうど見頃です。
Q.この春、高校2年になります。大学の音楽学部受験を考えております。
そちらはソルフェージュのレッスンを受けることができますか？
A.ファミリエ音楽教室は、子供のピアノレッスン内にソルフェージュを含んでおりますが
特に受験のためのソルフェージュのクラスを設けておりません。
音大受験のソルフェージュは、レベルはもとより、試奏回数やインターバルの秒数など各大学により違いますので、それに特化した音楽教室へ行かれることをおすすめします。
Q.そちらの音楽教室はピアノコンクールに向けたレッスンを受けることができますか？
A.ピアノコンクールをお考えだというコメントを添えて体験レッスンにお申し込みください。
ピアノ講師にその旨をお知らせし、コンクール経験のある担当講師をご紹介いたします。
コンクールは、お子様と親御様と講師の三角形が重要だと言われています。
お子様の気持ちと親御様の協力が必要になってきます。コンクールについてご相談ください。